準備英文，不外乎聽、說、讀、寫四大要素。細分的話，我個人認為英文學習可以分聽力、文法、單字、片語、寫作。由於英語非我們的母語，所以在學習時很容易碰到文法不通的問題。在訪間也曾聽過文法是不需要學習的，因為我們在學習中文的過程中，也沒有特別一堂課是介紹中文文法…。但是這樣的說法有其盲點，因為"正常"的語言學習過程應該是模仿、修正、組合，而這三個流程都是在成長的過程中自然學習到的。
例如孩子聽到父母親指著鴨子說"你看，鴨鴨"，孩子就跟著說鴨鴨。但其實鴨鴨這個名詞對於孩子來說根本沒有意義，它只是一個發音罷了。要經過幾次的學習與修正才會瞭解其真正的意義與使用方法。
文法也是一樣，講久了的確會變好，因為在不斷修正的過程中，你會瞭解怎樣的時刻要用什麼句型。但是對學習英文的外國人來說，要營造這要即時修正的環境實在有困難。也因此選擇一本文法書，即是學習英語文法最快也最正確的捷徑。
Longman 公司所推出的Azar English Grammar 系列 共有三個等級，分別為Basic、Fundamentals、Understanding andUsing，三個等級的書皮為紅、黑、藍。
根據敦煌書局網站所提出的等級分類如下：
Basic 適合
Fundamenrals適合
TOEFLiBT/CBT (托福) TOEIC (多益) IELTS
61-80 (CBT: 173-213) 650-750 4.6-6.0
Understanding適合
TOEFLiBT/CBT (托福) TOEIC (多益) IELTS
79-100 (CBT: 213-250) 750-900 6.0-7.0
這套書在國內外都被採用來當作課堂教科書，其內容編排有結構，並且有一大堆的練習題（還有很多是需要課堂互動的），很適合想要對於文法有進一步瞭解的人。
在國內由敦煌書局取得代理，網址為http://www.cavesbooks.com.tw/mainpage/mainpage_bookcontent.aspx?sn=4026&book_classify_sn=38
例如孩子聽到父母親指著鴨子說"你看，鴨鴨"，孩子就跟著說鴨鴨。但其實鴨鴨這個名詞對於孩子來說根本沒有意義，它只是一個發音罷了。要經過幾次的學習與修正才會瞭解其真正的意義與使用方法。
文法也是一樣，講久了的確會變好，因為在不斷修正的過程中，你會瞭解怎樣的時刻要用什麼句型。但是對學習英文的外國人來說，要營造這要即時修正的環境實在有困難。也因此選擇一本文法書，即是學習英語文法最快也最正確的捷徑。
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Basic 適合
Fundamenrals適合
TOEFLiBT/CBT (托福) TOEIC (多益) IELTS
61-80 (CBT: 173-213) 650-750 4.6-6.0
Understanding適合
TOEFLiBT/CBT (托福) TOEIC (多益) IELTS
79-100 (CBT: 213-250) 750-900 6.0-7.0
這套書在國內外都被採用來當作課堂教科書，其內容編排有結構，並且有一大堆的練習題（還有很多是需要課堂互動的），很適合想要對於文法有進一步瞭解的人。
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